¿Cómo vamos a personalizar los cursos en contratación pública?

Como, casi todos los afectados por la contratación pública, yo también he sido alumno de muchos cursos de contratación pública.

Me acuerdo de los cursos a los que atendía con Alberto Robles. Qué ratos pasábamos atendiendo a los cursos que impartían: Alfonso Ruiz de Castañeda de la Llave, Don Julio Sánchez Méndez y Ángel Ballesteros Fernández. ¡¡ Cuánto conocimiento compartían y cuánto teníamos que aprender y mejorar nosotros la gestión!!.

Tiempo ha pasado y la formación y el aprendizaje mucho ha evolucionado como bien saben Jesús Martínez Marín, Carmen Seisdedos, José Antonio Latorre,.., y otros profesionales de la formación en el sector público.

Hace poco leía a Jesús Martínez Marín sobre cómo gestionar la complejidad en formación y aprendizaje. Complicado.

¿Qué necesita aprender un profesional de la contratación pública? Pues depende de muchos factores:

  • Dónde trabaja:
    • Un ayuntamiento de 1.000 habitantes.
    • Una empresa pública del Estado.
    • Una universidad.
    • Un hospital.
  • Qué hace en la contratación:
    • Fiscalizar.
    • Gestionar la plataforma.
    • Elaborar pliegos de prescripciones técnicas.
  • Qué perfil tiene:
    • Unidad promotora o centro gestor.
    • Departamento de Contratación.
    • Intervención.
    • Letrados o secretarios.
    • Órganos de contratación.

Dependiendo de todos estos factores, cada uno tiene unas necesidades y unas expectativas cuando se apunta a un curso de formación.

Todos tenemos (yo también) que aprender algo nuevo en el volátil, incierto, complejo y ambiguo campo del conocimiento que es la contratación pública (esta semana David Tobajas me tenía que corregir en el foro de la comunidad).

¿Cómo satisfacer sus necesidades y expectativas en ese entorno?

En PECoP partimos de aceptar que dicho reto sólo se puede abordar en comunidad o como diría Jesús Martínez: trabajando colaborativamente.

En nuestro campus virtual se puede colaborar en el aprendizaje en contratación pública. De forma activa: como tutor; o de forma pasiva: como alumno.

En el foro hay una categoría abierta para conversar sobre el aprendizaje en contratación pública y colaborar en el diseño de actividades formativas. En esa categoría se puede:

  • Proponer líneas o cursos de trabajo.
  • Sugerir mejoras sobre el campus virtual.
  • Abrir encuestas para saber:
    • Qué piensa la comunidad del curso.
    • Cómo se podría mejorar el curso (contenidos, actividades,…).

Pensamos que trabajando colaborativamente se puede generar un producto más personalizado que atienda, con calidad, las necesidades y expectativas de los alumnos.

¿Qué pensáis?

Hasta aquí hemos llegado.

Hola a todos. Hoy empezamos el proceso de despedida de PECoP. El 24 de septiembre de 2019 iniciamos la primera publicación en el blog de

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